Bombeiros de Wollongong pressionam por simulações de acidentes obrigatórias no programa de segurança do motorista

Os bombeiros de Nova Gales do Sul estão pedindo que uma simulação de resgate ao vivo seja incluída em um programa estadual que alerta os motoristas mais jovens sobre os riscos de uma direção perigosa.

O bombeiro e professor de Wollongong, Peter Bilea, passou 15 anos educando adolescentes sobre segurança no trânsito.

Ele disse que retirou um de seus alunos do banco do motorista no acidente de carro em alta velocidade em 2015 – um acidente que acabou matando a irmã de 15 anos do motorista.

“Ver esse desperdício desnecessário de vida muda você imediatamente”, disse Bilea.

“Percebi que para que o pedágio diminuísse e para que as crianças voltassem para casa, eu precisava transmitir mensagens de segurança no trânsito para todos.”

Bilea disse antes do incidente que estava “complacente” e indiferente ao facto de os estudantes não prestarem atenção.

"Eu costumava dizer às crianças: 'Se você não quer ouvir, não'", disse ele.

“Não é que não levamos a sério o nosso programa de segurança do motorista antes, apenas estamos muito mais sintonizados.”

Com a ajuda do colega e amigo de longa data do Sr. Bilea, Stuart James, a dupla transformoudelesentrega do programa Fire and Rescue NSW RescuEd para torná-lo mais realista.

“Uma apresentação visual com estatísticas de acidentes em um ambiente de montagem é agora apenas um componente do programa”, disse James.

"Teremos um carro do lado de fora do pátio de metal local e montaremos nosso próprio cenário de vítimas com um dos professores."

O cenário simulado envolve equipes usando ferramentas hidráulicas pesadas de seus caminhões para desmontar o veículo e, por fim, libertar o passageiro ferido.

Wollongong é a única estação do estado a oferecer a simulação de resgate no programa RescuEd.

“Para os estudantes pode ser bastante desafiador”, disse James.

"Tudo o que eles ouvem são vidros quebrando, coisas quebrando e quebrando na frente deles."

James disse que a simulação de desencarceramento de passageiros chamou a atenção dos estudantes, assim como histórias pessoais sobre resgates de emergência.

“Tenho um segundo emprego em uma funerária”, disse James.

"Basicamente, posso dizer [aos alunos]: 'Bem, aqui está... o que poderia acontecer se você não tomar boas decisões ao volante'.

"Eu poderia ser a pessoa que está preparando você para o seu funeral, e isso pode tirar um pouco o fôlego."

James disse que desdobrou um saco para cadáveres ao apresentar o programa aos alunos do 11º ano da Warilla High School na semana passada.

“Acidentes de carro afetam a todos”, disse ele.

"Claro, trabalhamos em torno das sensibilidades das pessoas, mas é importante mostrar aos alunos como é fácil que as suas vidas e as vidas dos outros possam mudar.

"O que mostramos e contamos em nosso programa é de cair o queixo para a maioria deles."

James disse que o programa serviu como um mecanismo de cura para os seus colegas, incluindo o Sr. Bilea, que poderiam discutir os traumas encontrados no trabalho.

“Peter não pôde falar sobre aquele acidente envolvendo seu aluno por muito tempo”, disse James.

“Agora é assim que iniciamos nosso programa em cada escola.

“É triste que a brigada não tenha percebido isso em todo o estado, então tivemos que implementar isso em menor escala nas escolas de Illawarra”.

A equipe de Wollongong realizou demonstrações para milhares de estudantes desde que introduziu as simulações, há cinco anos.

O aluno da Warilla High School, Connor Taylor-Wilson, estava entre o último grupo de colegas a assistir seu professor, Braden Harry, ser retirado dos destroços de um acidente de carro simulado.

“Foi muito legal ver como o processo de resgate funciona e funciona”, disse Connor.

"Mas foi estressante pensar que alguém poderia estar nessa situação por causa de um pequeno acidente ou erro."

A professora da Corrimal High School, Lisa Quinn, disse que ficou profundamente comovida com o nível de realismo.

“Eu não sabia que o curso iria trazer coragem”, disse a Sra. Quinn.

"Achei que era um confronto, mas acho que faz você perceber o que pode acontecer com os alunos se não os ensinarmos adequadamente."